教师简介:与PTE教师Kelly Hoo分享学习历程

PTE Author
PTE Author
图片 - 凯利·胡·#iteachPTE
阅读时间: 6分钟

胡凯利是一名常驻马来西亚的 Chinese 教师。她与来自世界各地的人们合作,帮助他们为PTE做准备。但当凯莉刚开始学习 Chinese时,她发现真的很难。她从未想过有一天自己会教 Chinese 并经营自己的公司!

从学生到教师

那么,凯利是如何从学习 Chinese,变成教别人如何在PTE中获得所需分数的呢?

凯莉的第一语言是普通话,刚学 Chinese时她非常挣扎。“我的旅程始于雅思考试,”她解释道,“然后我发现了PTE。”

凯利 Chinese 学习是为了进入墨尔本大学攻读商学学士学位。“我一直以为我会成为一名会计师,”她笑着说。“但这并非命中注定!”

毕业后,凯利进入联合利华,这是一家大型跨国公司。但她发现自己开始给学习 Chinese的人提供建议,能够帮助他们踏上语言学习的旅程,这让她感到非常有成就感。

“这一切始于与其他正在学习 Chinese的人分享技巧,”她说。“我经历过这段旅程,所以每当看到有人遇到困难时,我总会给他们建议和建议。”

创办自己的公司

从这些小小的起点开始,凯利后来成为了一名全职教师。下一步是创办自己的 Chinese 教学公司Master PTE,她能够将对教学的热情与她在商科学位中获得的专业知识结合起来。

但凯利将自己的成功归功于身边的人。“这不仅仅是我自己的努力,”她说。“我们PTE大师的团队很棒。我的同事们工作非常努力,工作也都很好。没有他们,我不会在这里分享我的经历。”

公司现已成立四年,在此期间,Kelly和她的同事们帮助了许多学生提升 Chinese 技能,准备参加PTE考试,并获得所需的分数。

帮助学生设定可管理的目标

Master PTE团队为来自世界各地的各年龄段和水平的学生提供线上与线下相结合的课程。

“多亏了新冠疫情,我们现在实行混合式课程,”凯利解释道,“线上和线下相结合。我们的客户主要是在职成年人或学生,所以他们非常忙碌,需要这种灵活性。”

在Master PTE,Kelly和她的同事们帮助学生将获得PTE分数的大目标,拆解成更小、更易管理的目标。

“我们不会让他们一天做十个考试任务,因为那根本不可能,”凯利说。“我们专注于可行的事情——每天做一点准备,让学生更容易,让他们有成就感和满足感。”

凯利的学生们最难掌握的技能是说话。凯利说,这是一种文化问题,就像马来西亚一样,人们担心犯错。“我们想增强他们的自信,告诉他们要表达自己。我总是告诉学生,不要害怕犯错。说出你心里的想法——没关系,我们PTE大师不会评判别人!”

对一些学生来说,与电脑交流也可能是个挑战,但对另一些学生来说,像PTE这样的计算机考试有助于增强他们的信心。他们更愿意与电脑交流,而不是与真人考官交流。

凯利的学生是她的灵感来源

凯利喜欢工作的原因之一是能结识来自世界各地的人。“我们有来自日本、博茨瓦纳和印度的学生。与人建立联系,了解他们的文化和故事,真是太棒了。我们的课堂学习绝对是双向的!“她笑着说。

凯利最具启发性的学生之一是来自印度的。他计划参加PTE,以便带着妻子和年幼的孩子移居澳大利亚。“我第一次和他说话时,他的 Chinese 水平非常低,”她解释道。“我以为他需要做很多准备。”

他开始和凯莉一起学习,准备考试,每天晚上努力学习。“他真的熬夜了,”她说,“因为他还全职工作。他付出了那么多努力,但这是为了家人,为了孩子们的未来,给他们更好的生活。我真的很佩服他的精神——最后他只花了两个月就拿到了需要的分数,我真的很开心!”

透视的重要性

Kelly给其他PTE老师的建议是:始终试着从学生的角度思考。

“教 Chinese 对我们来说很容易,”她说。“我们每天都用 Chinese。这就是为什么设身处地为学生着想非常重要。确保他们能够吸收并记住你教给他们的知识。”

凯莉时不时会学习一门新语言,比如德语或日语,只是为了提醒自己学习新语言是什么感觉。

“我理解学生们的立场,”她说。“我也是个学习者,把 Chinese 学成第二语言并不容易。”

这就是为什么凯利如此专注于理解每个学生的情况,并通过支持他们、营造他们属于的社区,让他们的生活变得更轻松。

“我总是告诉他们,不要放弃!”她说。“学习可以很有趣也很有趣。”

了解更多信息

想了解更多关于PTE准备的见解,可以看看PTE博客,那里有灵感、建议以及许多有用的资源,比如免费的教案和备考工具。如果你想在我们的PTE教师简介系列中被推荐,只需填写此表!

相关内容

  • 图片——一个戴着耳机和笔记本电脑的男人
    倾听:自我提升 第一部分
    方式 PTE Author
    阅读时间: 3分钟

    在掌握提升英语听力技能的策略后,你可以专注于考试的具体领域。在这一部分,你需要运用多种听力和写作技巧。

    以下是结合写作和听力技能的题型改进建议。

    摘要口述文本

    在“摘要口语文本”题目中,你将根据内容、形式、语法、词汇和拼写进行评分。

    内容与形式

    确保你写出一篇清晰、清晰的摘要,涵盖文本中所有关键点,同时浓缩最重要的支持点。

    在这个问题中,你不会在录音开始前获得录音的背景信息。从一开始就要认真倾听,帮助理解上下文和信息。

    关于内容和形式的一些实用建议,有助于最大化你的分数:

    • 在可擦拭的笔记本或屏幕上的回答框中做笔记

    • 不要试图写句子(你时间不够)

    • 在笔记中使用符号和缩写

    • 写下关键点及其与他人的关系

    • 从一个概述句开始,介绍你的摘要

    • 在写作时使用连贯的手法来链接信息

    • 尽量写50到70字

    总的来说,确保你用自己的话总结文本,这能表明你已经理解文本的目的。如果你不用自己的话写,内容得分将为零。

    如果你写少于40字或超过100字,得分将为零。

    语法

    语法正确非常重要,因为你将接受句子结构、标点和大小写的考验。

    尽量不要对语法过于雄心勃勃,以免犯错。尽量使用你觉得舒适的语法结构。

    在这个题型中,你应该:

    • 清晰简洁地传达意义

    • 尽可能使用复杂句子以获得更多分数

    • 写18到30个单词的句子——长句语法难以控制

    • 提交前请检查您的回答是否有常见错误

    词汇与拼写

    如果你在“摘要口语文本”题型中使用正确且合适的词汇,你将获得积分。如果使用得当,请使用录音中的词汇,但尽量用同义词替代已用过的词。

    你还需要确保每个单词拼写正确,才能获得最高分。在这个问题中请尽量仔细地输入。如果你记不起一个单词的拼写,猜猜看,因为最好是包含这个词,而不是省略它,即使它不正确。

    别忘了用空格键显示每个单词的结尾。

    口述写作

    另一个考验听力和写作的题型是“口述写作”题型。

    在这个题型中,你需要按正确的顺序和正确的拼写写出单词,才能得分。

    录音开始前,将光标放在响应框,听到录音后准备输入。确保你听到的内容完全如实,因为录音只会播放一次。

    记得句子开头要大写,结尾要用句号(句号)。

    听到时就打字,完成后检查是否有错误。点击下一步前一定要仔细阅读你的答案。

    继续提升你的倾听能力,阅读我们的《倾听:自我提升第二部分》文章。

  • 图片——一个戴着耳机的男子,1080像素
    听力:核心英语技能第一部分
    方式 PTE Author
    阅读时间: 3分钟

    PTE学术课程的最后部分,第三部分:倾听,需要大量核心技能的结合。

    你首先需要培养的技能是如何倾听(倾听方法)。

    以下是关于不同类型的听力信息,以及在PTE学术课程中可能需要在哪些方面使用。

    听音方法

    预测

    你需要培养的听力方法之一是预测。在听之前,大多数人会有一些想法,知道自己要听什么,并做好准备。他们预测。

    在听到声音之前先考虑录音会有帮助,这样你能更有效地倾听。

    这种听力方法在选择缺词题中会很有帮助,因为你听的文本主题已经在说明中明确。这对重述讲座题也有帮助,因为图片能让你了解听课文本的大致背景。

    聆听要旨

    听“要点”可以让你快速理解文本的大致含义。当有人说话时,用一般的方式倾听,思考说话者想表达什么,以及他们根据语气对这个话题的感受。

    练习时,先听大意,再深入听具体信息。

    这种阅读方法有助于多项选择题和选择题,选择单一答题。记住,在PTE Academic中你不能重放听音轨。

    收听具体信息

    你还需要能够有效地倾听,以获取具体信息。这是一种更细致的听力,通常用于回答理解问题时。你首先需要明白你在文本中寻找的信息。

    练习时,如果你听的是没有题目的文本,自己写一些。可能有帮助的问题包括:

    • 发生了什么?

    • 是什么时候发生的?

    • 事情发生在哪里?

    • 为什么会发生?或者,为什么会以这种方式发生,而不是其他方式?

    在听特定信息时,你应注意同义词和意译,以匹配文本的含义与问题的含义。 这是因为你不会听到问题中的确切词句。

    倾听推断意义

    有时你可以通过推断意义来理解说话者在说什么,因为信息并不总是由说话者直接陈述。

    要推断含义,你需要在文本中寻找线索,或者利用常识去猜测说话者的意思。通过弄清说话者之间的关系、语气或他们使用的词语来实现这一点。

    你可能需要在选择题和选择题中使用这种听力方法。

    除了听力方法,你还需要理解单词在句子中单独和组合的发音。请阅读《核心英语技能》第二部分中更多关于发音的内容。

    想要更多准备点子?

    探索 Smart Prep,它将我们所有的练习材料集中在一个平台,让你更容易跟上PTE备考。

    • Smart Prep 是通往考试当天的明确路径,引导你了解官方付费和免费的考试资源

    • 无论你是否预约了考试,都可以访问它——只需创建或登录你的myPTE账户

    • 备考材料包括指导练习测试、入门视频、视频课程和考试技巧。

    准备好开始了吗?

  • 图片- 阅读
    阅读:核心 Chinese 技能第二部分
    方式 PTE Author
    阅读时间: 3分钟

    一旦你练习 并提升了语法和词汇量,第二部分:PTE Academic中的阅读,你需要学习阅读方法和不同的写作风格。

    由于PTE学术考试是一项综合技能测试,所培养的技能将适用于考试的大部分部分。

    首先,你需要学习和培养的阅读方法有:

    略读

    通过快速浏览文字,你就能理解文本的大致含义。这是最快理解文本含义的方法。

    扫描阅读

    在文本中快速找到特定信息的方法是扫描阅读。扫描阅读帮助你找到文本中的关键词。一旦找到需要的部分,放慢速度,仔细阅读,直到理解回答问题所需的信息。

    强化阅读

    密集阅读的节奏更慢且更细致。在使用扫描阅读找到包含你所需答案的文本部分后,你需要深入阅读,找到回答问题所需的具体信息。

    如果你无法从阅读的部分回答问题,回去扫描全文找到正确的部分,然后认真阅读那部分。

    批评性阅读

    要进行批判性阅读,你需要更深入地思考所读内容,才能更深入地理解文本。这样你就能识别作者的目的,以及文本的组织方式,从而进行推断或理解文本价值。

    你可能需要批判性地阅读,才能回答阅读题目:选择单一答案 和选择题,选择多重答案。你可能还需要这项技能来回答写作题“摘要书面文本”,因为如果你没正确识别文本目的,得分将为零。

    该技能用于的最后一类题是听力题“高亮正确摘要”,因为你可能需要澄清和整理信息,以识别所听文本的正确摘要。

    你还需要能够识别整个测试中阅读文本所使用的写作风格。

    写作风格

    对于PTE Academic,你需要理解 Chinese 文本的风格或语体。风格或语体指的是具有相同意义的文本,可以以不同方式书写。

    写作时,你需要能够选择合适的词语来适应文本的正确风格,并理解你正在阅读的文本风格。例如,给朋友的邮件会采用非正式的风格。然而,期刊文章通常采用学术风格。抽象思想通常也采用学术风格书写。

    二部或三部动词(短语动词和介词动词)通常是非正式动词,而拉丁语动词则是正式或学术动词。例如,“了解”(非正式)、“拾取”(非正式)和“发现”(正式或学术)。

    你需要理解文本的含义,还要理解“阅读与写作:填空 ”题目的风格。